نام آوران دانش - مجله‌ اینترنتی آموزشی علمی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
دانلود فایل های پایان نامه در مورد بررسی تاثیر وابستگی گروهی بر روی تصمیم گیری ...
ارسال شده در 17 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

۳-۴-۱) متغیرهای مستقل
متغیرهای مستقل تحقیق شامل سود سهام پرداختی سال گذشته ، وابستگی به سرمایه و تامین مالی خارجی ، نابرابری اطلاعاتی و طول عمر می باشد که از اطلاعات ترازنامه ، صورت سود وزیان و شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران بین سالهای۱۳۸۶ تا ۱۳۹۰ استخراج شده است که به صورت زیرمحاسبه می شوند.
الف- سود سهام پرداختی سال گذشته (PAYOUT-P): میزان سود پرداختی سال گذشته را محاسبه و ارزیابی می کند ،این سود پرداختی بر اساس اطلاعات صورت سود و زیان شرکت های پذیرفته شده در بورس قابل دسترسی می باشد.( (رونی مانوس ۲۰۱۲)
ب- وابستگی به سرمایه و تامین مالی خارجی (DEP ) : به عنوان درصد رشد فروش که از جریان نقدی آزاد قابل تامین نمی باشد محاسبه شده است.که بر این اساس کل فروش های پایان سال را از کل فروش اول سال کسر می کنیم و سپس بر فروش اول سال تقسیم می نماییم بدین ترتیب در صد رشد فروش محاسبه می گردد. همچنین اطلاعات فروش از صورت سود و زیان شرکت های پذیرفته شده در بورس قابل دسترسی می باشد(رونی مانوس ۲۰۱۲).
ج- نابرابری اطلاعاتی( P-STD) : که به عنوان انحراف معیاربازده باقیمانده ی روزانه از الگوی ( نمونه ) بازار است که در طول عمر یک سال تقویمی محاسبه می گردد(رونی مانوس ۲۰۱۲).
د- طول عمر (AGE ) : بیانگر نظریه ی طول عمر می باشد که این به نوبه ی خود به عنوان الگاریتم طبیعی عمر ثبت شرکت ارزیابی و محاسبه می شود (رونی مانوس ۲۰۱۲).
۳-۴-۲) متغیر وابسته
نسبت سود پرداختی( PAYOUT ): به عنوان نسبت سود پرداختی به منظور تحقیق و رسیدگی به تصمیم گیری در زمینه ی میزان پرداخت ( میزان قابل پرداخت ) تعریف شده ؛ و به عنوان متغیر مجازی که در شرایطی که شرکت سود سهام را پرداخت کرده باشد برابر است با و در غیر اینصورت برابر با صفر خواهد بود.در نظر گرفته می شود(رونی مانوس ۲۰۱۲).
۳-۵ ) جامعه آماری:
محدوده و فضای مطلوب محقق ، جامعه های آماری را معین و مشخص می کند. بنابراین تعریف ، جامعه آماری عبارت است از تعدادی از عناصر مطلوب مورد نظر که حداقل دارای یک صفت مشخصه باشند. صفت مشخصه صفتی است، که بین همه عناصر جامعه آماری مشترک بوده ومتمایز کننده جامعه آماری از سایر جوامع باشد. اصولا فرایند یک تحقیق را می توان تلاشی برای درک رفتار جامعه دانست که بر پایه اطلاعات بدست آمده از نمونه صورت می گیرد ؛ زیرا جمع آوری اطلاعات برای کل جامعه آماری مستلزم صرف هزینه و زمان زیادی می باشد. از این گذشته در بعضی از موارد نیز جمع آوری اطلاعات از کل جامعه امری غیر منطقی می باشد. لذا ناچار به استخراج نمونه می باشیم. البته بدیهی است که نمونه گیری موجب کاهش قطعیت و اطمینان نتایج بدست آمده می شود. بطور کلی عواملی نظیر ماهیت تحقیق ، توزیع جامعه و مقدار فاصله اطمینان بر روی حجم نمونه موثر می باشند وبایستی در هنگام انتخاب نمونه به این عوامل توجه داشت تا بتوان خصوصیات جامعه آماری را با بهره گرفتن از نتایج نمونه آماری برآورد نمود (سیدنی سیگل ۱۳۷۲).
پایان نامه - مقاله - پروژه
از آنجاییکه شرکت های بورس اوراق بهادار تهران مشمول مقررات نظارتی خاص ساز مان بورس می باشند ، انتظار می رود اطلاعات تهیه و ارائه شده از سوی این شرکت ها از انسجام ، قابلیت اعتماد و کیفیت بالاتری بر خوردار باشند. لذا قلمرو مکانی یا همان جامعه آماری این تحقیق شامل شرکت های فعال در بورس اوراق بهادار تهران بوده ، که طی دوره زمانی تحقیق کلیه اطلاعات مالی آن ها در بورس ارائه شده است. علت انتخاب این شرکت ها به عنوان جامعه آماری ، سهولت دسترسی به صورت های مالی حسابرسی شده آنها وهمچنین دسترسی به سایر اطلاعات صورت های مالی می باشد.
۳-۶ ) نمونه آماری و روش نمونه گیری
هر بخشی از جامعه آماری را نمونه گویند.به عبارت دیگر نمونه عبارت است از تعداد محدودی از آحاد جامعه آماری که بیان کننده ویژگی های اصلی جامعه باشد. اصولا فرایند یک تحقیق را می توان تلاشی برای درک رفتار جامعه دانست که بر پایه اطلاعات بدست آمده از نمونه صورت می گیرد ؛ زیرا جمع آوری اطلاعات برای کل جامعه آماری مستلزم صرف هزینه و زمان زیادی می باشد. از این گذشته در بعضی از موارد نیز جمع آوری اطلاعات از کل جامعه امری غیر منطقی می باشد. لذا ناچار به استخراج نمونه می باشیم. البته بدیهی است که نمونه گیری موجب کاهش قطعیت و اطمینان نتایج بدست آمده می شود. بطور کلی عواملی نظیر ماهیت تحقیق ، توزیع جامعه و مقدار فاصله اطمینان بر روی حجم نمونه موثر می باشند وبایستی در هنگام انتخاب نمونه به این عوامل توجه داشت تا بتوان خصوصیات جامعه آماری را با بهره گرفتن از نتایج نمونه آماری برآورد نمود(سیدنی سیگل ۱۳۷۲).
نمو نه آماری در فرایند انجام پژو هش با در نظر گر فتن ماهیت تحقیق ، الز مات اطلاعاتی و وپژگی های شرکت های عضو جامعه آماری تعیین گردیده است. بگونه ای که نمونه استخراجی بتوان در فرایند آزمون فرضیات تحقیق ، ضمن رعایت صرفه هزینه و زمان ، نتایج حاصله را به بهترین وجه به جامعه آماری تعمیم دهد . از همین رو در این پژو هش از روش نمونه گیری تصادفی طبقاتی استفاده گردید ؛ بنحویکه صر فا شر کت های عضو جامعه آماری که دارای شرایط ذیل بود ه اند ، در نمونه آماری لحاظ شده اند.
حداکثر تا ابتدای سال ۱۳۸۶ یا قبل از آن در بورس اوراق بهادار تهران پذیرفته شده و تا پایان سال ۱۳۹۰ سهام آنها مورد معامله قرار گرفته باشد.
دوره مالی شرکت ها ، منتهی به تاریخ ۲۹ اسفند هر سال باشد.
شرکت ها باید داده های بیش از ۶سال برای محاسبه متغیرهای مدل داشته باشند.
شرکت ها نباید در این دوره در نظر گرفته شده وضعیت تجاریشان تغییر کرده باشد.
حداکثر یک ماه بعد از برگزاری مجمع عمومی عادی سالیانه، سهام آنها مورد معامله قرار گرفته باشد.
شرکت ها نباید در دوره در نظر گرفته شده دارای وقفه عملیاتی باشند.
بانک ها ، شرکت های بیمه و سرمایه گذاری در نظر گرفته نمی شود.
با توجه به معیاریهای فوق ، از مجموع شر کت های پذیر فته شده در بورس اوراق بهادار تهران ، نمونه تحقیق به ۴۵ شر کت محدود گردید.در ضمن محدوده زمانی این پژوهش از ابتدای سال ۱۳۸۶ تا پایان ۱۳۹۰ به مدت ده سال است.
۳-۷) روش های جمع آوری اطلاعات
جمع آوری اطلاعات برای هر نوع پژوهشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است . اطلاعات مورد نیاز این تحقیق به روش کتابخانه ای و عمدتا از روی صورتهای مالی شرکتهای نمونه ، سالنامه های بورس اوراق بهادار و سیستم کامپیوتری بورس جمع آوری گردیده است. همچنین اطلاعات لازم جهت آزمون فرضیه های تحقیق از اطلاعات موجود در سازمان بورس اوراق بهادار تهران ، صور ت های مالی شرکتهای منتخب و با نک های اطلاعاتی نر م ا فزاری موجود در بازار همچون “ره آورد نوین” جمع آوری گردیده است .
اطلاعات مورد نیاز جهت انجام تحقیق شامل، درآمد های دائمی ،دارایی های مالی ، بد هی ها، ارزش دفتری حقوق صاحبان سهام، سر مایه گذاری ، خالص جریان نقد عملیاتی، ارزش بازار سهام ،برای هر یک از سالهای دوره تحقیق می باشد.
۳-۸) تکنیکها وروش های آماری مورد استفاده
وقتی که برای تجزیه وتحلیل آماری اطلاعات بدست آمده از یک تحقیق ، چند آزمون آماری مختلف وجود داشته باشد، لازم است که در انتخاب یکی از آزمونها منطق خاصی رعایت گردد.یکی از معیارهای مورد استفاده در این مواقع، توان آزمون می باشد.بدین معنی که یک آزمون آماری در صورتی مناسب است که وقتی   درست است، احتمال بسیار ضعیفی داشته باشد که آنرا رد کنیم و وقتی   نادرست است، احتمال زیادی داشته باشد که آن را رد کنیم.(عادل آذر ۱۳۸۱)
علاوه بر موضوع توان یک آزمون، نکات دیگری هم هست که باید در انتخاب یک آزمون مناسب مورد توجه قرار گیرد. عواملی همچون طریقه ای که نمونه ها استخراج شده اند، اهمیت جامعه ای که نمونه از آن استخراج شده و نوع اندازه گیری و مقیاسی که در تعریف علمی متغیرها به کار رفته است . همه این عوامل در انتخاب آزمون آماری که برای اطلاعات جمع آوری شده ، مناسب ترین باشد، دخالت دارند.[۶۱]
از آنجایی که پژوهش حاضر بدنبال بررسی رابطه بین ارزش بازار شرکت و اجزایی متشکله درآمدها دائمی ،ارزش فعلی تنزیل شده درآمد های آتی و درآمدهای جاری (ارزش دفتری حقوق صاحبان سرمایه ، بدهی ها ، سرمایه گذاری ، دارایی های مالی در آمدهای دائمی ، خالص جریان نقد عملیاتی) می باشد، از این رو به منظور تجز یه و تحلیل داده ها ، از مدل رگرسیون استفاده شده است . به منظور آزمون آماری، مدل های تحقیق از روش ر گرسیون گام به گام ۲ و جهت بررسی همبستگی از آزمون همستگی پیر سن استفاده گردیده ودر این راستا از نرم افزار “spss ” بهره گیری شده است.
۳-۸-۱)ضریب همبستگی
ضریب همبستگی نشان دهنده شدت رابطه بین متغیر متغیر مستقل و متغیر وابسته وهمچنین نوع ارتباط ( مستقیم یا معکوس ) می باشد. ضریب همبستگی با بهره گرفتن از فرمول زیر محاسبه می شود:

r محاسبه شده به صورت زیر تحلیل می گردد:
- اگر R=+1 باشد بین دو متغیر همبستگی کامل و مستقیم وجود دارد .
- اگر R=-1 باشد بین دو متغیر همبستگی کامل و معکوس وجود دارد.
- اگر R=0 باشد بین دو متغیر همبستگی وجود ندارد.
- اگر ۰ > R >1- باشد بین دو متغیر همبستگی ناقص وجود دارد.
۳-۸-۲) آزمون ضریب همبستگی پیرسن
ضریب همسبتگی با توجه به نمونه ای مشخص محاسبه می شود .بدیعی است که این ضر یب از نمو نه ای به نمو نه دیگر تغییر می یابد.حال سئوال این است که آیا بین دو متغیر مستقل و وابسته که ضریب همبستگی آن را تعیین کردیم همبستگی معنی داری وجود دارد یا نه؟ برای این منظوراز آزمون ضریب همبستگی پیرسن استفاده می کنیم .
چناچه در سطح اطمینان مورد نظر قدر مطلق مقدار احتمالی کوچکتراز مقدارα باشد؛ وجود همبستگی اثبات می شود .در غیر این صورت بین دو متغیر همبستگی وجود ندارد .
۳-۸-۳) ضریب تعیین چند گانه ( مرکب )
در مدل دو متغیره R2 ، خوبی برازش معادله رگرسیون را اندازه گیری می کند ، یعنی نسبت یا در صدی از تغییر کل در متغیر وابسته Y را که توسط متغیر توضیحی ( تکی ) X توضیح داده می شود ، به دست می دهد . این مفهوم R2 را به آسانی می توان به مدلهای رگرسیون با بیش از دو متغیر نیز تعمیم داد . بدین ترتیب ، کمیتی که این اطلاعات را به دست می دهد ، ضریب تعیین ( مرکب ) نامیده و با R2 نشان داده می شود ( ابریشمی,دانشگاه تهران,۱۳۸۷).
۳-۸-۴)روش آنالیز واریانس برای آزمون معنی داری بودن کلی رگرسیون چند متغیره ( مرکب ) مشاهده شده : آزمون F
در این آزمون دو فرضیه به شرح زیر در نظر گرفته می شود :
فرض صفر H0 : تمامی ضرایب شیب به طور همزمان صفر هستند .
فرض H1 : تمامی ضرایب شیب به طور همزمان صفر نیستند .

نظر دهید »
پژوهش های انجام شده درباره رابطه بین سبک های هویت و هوش هیجانی با ...
ارسال شده در 17 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

پایایی و روایی
منصوری، در اجرای اولیه این آزمون از قسمت اول که شامل ۴۰ سوال بوده است استفاده کرد و تعداد ۷ سوال را به دلیل همبستگی اندک با نمره کل آزمون حذف کرد و سوالاتی که برای اجرای نهایی در نظر گرفت، به ۳۳ سوال کاهش پیدا کرد.
پایان نامه - مقاله - پروژه
وی همچنین میزان همسانی درونی آزمون ۳۳ سوالی را در اجرای مقدماتی که روی یک نمونه ۴۰ نفری از دانشجویان دانشگاه تهران اجرا کرد، به روش آلفای کرونباخ ۸۵/۰ گزارش کرده است. پایایی ابزار بر روی امدادگران و نجاتگران آزمون شد و ضریب آلفای کرونباخ ۸۲/۰ برآورد شد.
پرسشنامه رضایت شغلی (JDI)
شاخص توصیف شغل توسط اسمیت، کندال و هیولین (۱۹۶۹) ساخته شد و یکی از
رایجترین و دقیق ترین ابزارهای اندازه گیری خشنودی شغلی است. این پرسشنامه شامل عباراتی توصیفی است و پنج جنبه خشنودی را می سنجد که عبارتند از:

 

    1. ماهیت کار ۲- سرپرستی ۳- حقوق ۴- ترفیعات ۵- همکاران

 

ماهیت کار؛ نمره ای است که از گویه های ۱ تا ۲۸ بدست میآید.
سرپرستی؛ نمره ای است که از گویه های ۱۹ تا ۴۶ بدست میآید.
حقوق؛ نمره ای است که از گویه های ۴۷ تا ۵۵ بدست میآید.
ترفیعات؛ نمره ای است که از گویه های ۵۶ تا ۶۵ بدست میآید.
همکاران؛ نمره ای است که از گویه های ۶۶ تا ۷۲ گویه بدست میآید.
این پرسشنامه در ایران توسط شکرکن ترجمه و توسط تعدادی از دانشجویان کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گرفته (ارشدی، امیری، ملائکه پور ۱۳۶۹؛ به نقل از غنی، ۱۳۷۳).
نحوه نمره گذاری برای پاسخ ها «کاملاً صحیح»، «تا حدودی صحیح» و «ناصحیح» با بهره گرفتن از کسب نمره گذاری لیکرت از نمرات ۲-۱-۰ به تناسب سئوال استفاده گردید.
اعتبار و پایایی پرسشنامه رضایت شغلی (JDI)
مطالعات انجام شده توسط کندال و هیولین (۱۹۷۲) نشان داده است که ضریب پایایی این آزمون بالا و قابل قبول است (۸۹/۰).
ضریب پایایی خرده آزمون ها در مطالعه ذکر شده ۶۲/۰ تا ۹۳/۰ گزارش شده است.
ضریب پایایی در مطالعات انجام شده در ایران نیز رضایت بخش است. در مطالعه ای که ارشدی (۱۳۶۹) بر روی کارکنان صنعت نفت جنوب انجام داد ضرایب پایایی کل JDI 71/0 و ضریب پایایی خرده آزمون ها بین ۷۳/۰ تا ۸۵/۰ گزارش شده است. همچنین در مطالعه غنی (۱۳۷۳) بر روی معلم های مدارس راهنمایی اهواز، ضریب پایایی کل ۸۵/۰ و در خرده آزمون ها بین ۶۵/۰ تا ۸۹/۰ متغیر می باشد. اسمیت، کندال و هیولین (۱۹۶۹) در مقایسه نتایج این آزمون با سایر روش های اندازه گیری خشنودی شغلی این آزمون را معتبر شناخته اند.
مطالعه ارشدی (۱۳۶۹) نشان داد که همبستگی نمره کل JDI با پرسشنامه کوئین شیارد[۱۲۵] ۶۶/۰ و اعتبار خرده آزمون ها بین ۳۳/۰ و ۷۱/۰ در نوسان می باشد. همچنین ضریب اعتبار JDI در مطالعه غنی (۱۳۷۳)، ۵۶/۰ و ضریب خرده آزمون ها بین ۴۲/۰ تا ۵۹/۰ گزارش شده است (زارع،۱۳۸۷).
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
تجزیه و تحلیل های این پژوهش در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی صورت گرفته است.
در سطح آمار توصیفی از فراوانی، درصد فراوانی مربوط به متغیرهای جمعیت شناختی(جنسیت، سطح تحصیلات و سابقه کاری) و همچنین میانگین، انحراف معیار، حداقل و حداکثر نمره مربوط به متغیرهای پژوهش استفاده شده است.
در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون برای تعیین رابطه متغیرها و آزمون تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده گردیده. ضمناً سطح معناداری در این پژوهش  در نظر گرفته شده و داده ها با بهره گرفتن از نرم افزار SPSS تحلیل گردید.
ملاحظات اخلاقی
به منظور اطمینان دادن به آزمودنی ها جهت محرمانه ماندن پاسخهای آنها، هیچ گونه اسم و مشخصات فردی ثبت نگردید و در زمان توزیع پرسشنامه ها این اطمینان به آنها داده شد تا به دور از هرگونه استرس پاسخ های خود را ارائه دهند.
فصل چهارم
یافته های پژوهش
یافته های توصیفی به صورت فراوانی، درصد فراوانی مربوط به شاخص های جمعیت شناختی آزمودنی ها و همچنین میانگین و انحراف استاندارد مربوط به متغیر های تحقیق می باشد که در جداول زیر ارائه شده است، سپس به بیان فرضیه های پژوهش و بررسی آنها پرداخته میشود.
یافته های توصیفی
جدول ۴-۱میانگین و انحراف معیار سبک های هویت را به تفکیک جنسیت کارکنان نشان می دهد
جدول ۴-۱: میانگین و انحراف معیار سبک های هویت به تفکیک جنسیت کارکنان

 

سبک های هویت جنسیت تعداد میانگین انحراف معیار
سبک اطلاعاتی مرد ۷۶ ۴۱ ۶۲/۴
نظر دهید »
دانلود منابع تحقیقاتی برای نگارش مقاله عوامل مرتبط با پذیرش تکنولوژی اطلاعات مبتنی بر مولفه ...
ارسال شده در 17 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

 

 

از آنجاییکه قدر مطلق عدد معنی داری حاصل از آماره T بین تمایل به رفتار و امید به عملکردبرابر ۲۹/۴ بوده و این مقدار بزرگتر از ۹۶/۱ می باشد بنابراین ارتباط بین این دو متغیر تایید می شود به عبارت دیگر تمایل به رفتار و امید به عملکرد با هم رابطه دارند و میزان تاثیر آن ۳۴/۰ می باشد.
پایان نامه - مقاله - پروژه
آزمون فرضیه ۲-الف: امید به تلاش تأثیر مثبت بر تمایل رفتاری استفاده از رایانه خواهد داشت.
H0: امید به تلاش تأثیر مثبت بر تمایل رفتاری استفاده از رایانه نخواهد داشت.
H1: امید به تلاش تأثیر مثبت بر تمایل رفتاری استفاده از رایانه خواهد داشت.
جدول (۴-۱۰): خروجی PLS بین تمایل به رفتار و امید به تلاش

 

 

متغیرهای مورد بررسی

 

تعداد نمونه

 

بار عاملی

 

عدد معنی داری

 

نتیجه آزمون

 

 

 

تمایل به رفتار و امید به تلاش

 

۲۳۵

 

۱۸/۰

 

۹۵/۱

 

عدم پذیرش

 

 

 

از آنجاییکه قدر مطلق عدد معنی داری حاصل از آماره T بین تمایل به رفتار و امید به تلاش برابر ۹۵/۱ بوده و این مقدار کوچکتر از ۹۶/۱ می باشد بنابراین ارتباط بین این دو متغیر تایید نمی شود به عبارت دیگر تمایل به رفتار و امید به تلاش با هم رابطه ندارند.
آزمون فرضیه ۳-الف: هنجار ذهنی تأثیر مثبت بر تمایل رفتاری استفاده از رایانه خواهد داشت.
H0: هنجار ذهنی تأثیر مثبت بر تمایل رفتاری استفاده از رایانه نخواهد داشت.
H1: هنجار ذهنی تأثیر مثبت بر تمایل رفتاری استفاده از رایانه خواهد داشت.
جدول (۴-۱۱): خروجی PLS بین تمایل به رفتار و هنجار ذهنی

 

 

متغیرهای مورد بررسی

 

تعداد نمونه

 

بار عاملی

 

عدد معنی داری

 

نتیجه آزمون

 

 

 

تمایل به رفتار و هنجار ذهنی

 

۲۳۵

 

۱۱/۰

 

۵۸/۱

 

عدم پذیرش

 

 

 

از آنجاییکه قدر مطلق عدد معنی داری حاصل از آماره T بین تمایل به رفتار و هنجار ذهنی برابر ۵۸/۱ بوده و این مقدار کوچکتر از ۹۶/۱ می باشد بنابراین ارتباط بین این دو متغیر تایید نمی شود به عبارت دیگر تمایل به رفتار و هنجار ذهنی با هم رابطه ندارند.
آزمون فرضیه ۴-الف: تسهیل شرایط تأثیر مثبت بر تمایل رفتاری استفاده از رایانه خواهد داشت.

نظر دهید »
ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی در رابطه با بررسی رابطه بین سیستم مدیریت دانش مشتری با ...
ارسال شده در 17 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

فصل سوّم

 

روش تحقیق

 

۳-۱٫ مقدمه

هیچ چیز برای جوینده علم ضروری­تر از تاریخ آن و منطق اکتشاف قوانین علمی نیست. راه کشف خطا، بکار بردن فرضیه و روش آزمودن است. هم چنین دستیابی به هدف­های تحقیق میسر نخواهد بود مگر زمانی که جستجوی شناخت با روش شناسی درست صورت پذیرد. اصلی ترین نقش را در یک پژوهش علمی، روش کشف یافته ها برعهده دارد. انتخاب روش انجام تحقیق بستگی به هدف ها و ماهیت موضوع پژوهش و امکانات اجرایی آن دارد. بنابراین هنگامی می­توان در مورد روش بررسی یک تحقیق تصمیم گرفت که ماهیت موضوع پژوهش، هدف ها و نیز وسعت دامنه آن مشخص باشد.
پایان نامه - مقاله - پروژه
روش به معنای در پیش گرفتن راهی و یا معین کردن مراحلی است که برای رسیدن به هدف، که باید با نظمی خاص آن ها را دنبال کرد. روش شناسی مجموعه ای از فرآیندها و قواعد است که در قالب یک نظم سیستماتیک و روش های اجرایی، محقق را در پاسخ به سوالات تحقیق هدایت می کند. از این رو دست یابی به اهداف تحقیق میسر نخواهد بود مگر این که روش شناسی دقیق و صحیحی را به کار برده باشیم. در واقع روش تحقیق، نقشه عمل و اجرای یک تحقیق است. روش علمی یا روش پژوهش علمی، فرایند جستجوی منظم برای مشخص ساختن یک موقعیت نامعین است. در این فصل، روش شناسی تحقیق حاضر شامل ابعاد و موضوعات مرتبط با آن تشریح و تبیین شده و با توجه به سوالات و اهداف تحقیق، به معرفی جامعه و نمونه پژوهش، شیوه ها و ابزارهای گردآوری اطلاعات و نیز فنون مورد استفاده در تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته می شود.

۳-۲٫ روش تحقیق

روش تحقیق مجموعه ای از قواعد، ابزار و راه های معتبر و نظام یافته برای بررسی واقعیت ها، کشف مجهولات و دستیابی به راه حل مشکلات است (خاکی، ۱۳۷۸ ).
روش علمی یا پژوهش علمی، فرایند جستجوی منظم برای مشخص ساختن یک موقعیت نامعین است (سرمد، بازرگان و حجاری، ۱۳۹۱).
در نهایت باید اذعان نمود، دستیابی به هدف های علم یا شناخت علمی میسر نخواهد شد مگر زمانی که با روش شناسی درس صورت پذیرید. به عبارت دیگر پژوهش از حیث روش است که اعتبار می یابد نه موضوع پژوهش (خاکی، ۱۳۷۸). در این قسمت پس از آن روش تحقیق مورد مطالعه در این تحقیق توصیف می شود.
بنابراین تحقیق حاضر از حیث هدف، پژوهشی کاربردی و از حیث نحوه ی انجام تحقیق توصیفی- پیمایشی، از نوع همبستگی با روش تحلیل رگرسیون می باشد. در پژوهش توصیفی، به توصیف موضوع مورد نظر یا وجود رابطه بین متغیرها می پردازیم. در روش همبستگی که نوعی از پژوهش توصیفی می باشد، داده ها براساس نحوه گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی[۵۲](غیرآزمایشی) و از شاخه همبستگی به شیوه ی تحلیل رگرسیون است.

۳-۳٫ مراحل انجام تحقیق

۱- تهیه و تدوین ساختار کلی تحقیق با بهره گرفتن از اطلاعات کتابخانه ای و بررسی اسناد و مدارک موجود و بهره گیری از سایت های اینترنتی مرتبط.
۲- تدوین فرضیات با توجه به ادبیات، مبانی نظری و پیشینه تحقیق.
۳- طراحی ابزار پرسشنامه با همکاری و راهنمایی اساتید راهنما و مشاوران و سایر صاحب نظران و جمع آوری اطلاعات براساس چارچوب نظری و فرضیه های تحقیق.
۴- تشریح نتایج و یافته های تحقیق و نتیجه گیری.
۵- ارائه پیشنهاداتی براساس نتایج تحقیق.

۳-۴٫ جامعه، نمونه و روش نمونه گیری

 

۳-۴-۱٫ جامعه آماری

یک جامعه آماری تحقیق حاضر، از مدیران و کارکنان شرکت فولاد شاهین بناب انتخاب شده که شامل۱۲۰۰ نفر می­باشد.

۳-۴-۲٫ روش نمونه گیری

در این پژوهش برای نمونه گیری، مدیران و کارکنان شرکت فولاد از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده است تا پرسشنامه بین آنها توزیع شود. و دلیل استفاده از این روش این است که جامعه آماری دارای شانس آماری یکسان می باشند.

۳-۴-۳٫ نمونه آماری

تعیین حجم نمونه به دو روش صورت می گیرد: قضاوت محقق، با بهره گرفتن از جدول مورگان.
روش اول: براساس تخمین شخصی محقق قضاوت او انجام می شود، که در این خصوص ممکن است جهت استفاده از روش های آماری جدای از تحلیل داده ها، محقق یه سری حد نصاب هایی توجه کند. از آنجا که در این روش، مبنای اصلی نظر محقق است، نمی توان برای آن یک فرمول علمی ارائه کرد.
روش دوم: جدول مورگان یکی از پرکاربردترین روش‌ها برای محاسبه حجم نمونه آماری است. در این پژوهش، حجم نمونه با بهره گرفتن از جدول مورگان با جامعه آماری انتخاب شده ۱۲۰۰در سطح ۵/۰ درصد ۱۸۰نفر انتخاب شد.

۳-۵٫ ابزار گردآوری اطلاعات و داده ها

یکی از اصلی ترین بخش هر کار تحقیقی را جمع آوری اطلاعات تشکیل می دهد. ابزارهای گردآوری اطلاعات تحقیق به دو دسته کتابخانه ای و میدانی تقسیم می شود. در خصوص گردآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش از روش های کتابخانه ای و جهت جمع آوری اطلاعات برای تأیید یا رد فرضیه های پژوهش از روش میدانی استفاده می شود (حبیبی، ۱۳۸۶).

۳-۵-۱٫ ابزارهای کتابخانه ای

این روش در تمامی تحقیقات علمی مورد استفاده قرار می گیرد، ولی در بعضی از آنها در بخشی از فرایند تحقیق یعنی مطالعه کتابخانه ای است ادبیات و سوابق پژوهشی، از این استفاده می شود و در بعضی از آنها موضوع تحقیق از حیث روش، ماهیتاً کتابخانه ای است و از آغاز تا انتها متکی بر یافته های تحقیق کتابخانه ای است (حافظ نیا، ۱۳۸۹).

۳-۵-۲٫ ابزارهای میدانی

روش­های میدانی به روش هایی اطلاق می شود که محقق برای گردآوری اطلاعات ناگزیر است به محیط بیرون برود و با مراجعه به افراد یا محیط، و نیز برقراری ارتباط مستقیم با واحد تحلیل یعنی افراد، اعم از انسان، موسسات، موردها و غیره، اطلاعات مورد نظر خود را گردآوری کند. روش های متداول و معروف گردآوری اطلاعات میدانی عبارتند از: پرسشنامه، مصاحبه، مشاهده، آزمون، تصویربرداری، گفتگو و هم فکری گروهی و یا ترکیبی از موارد مذکور (حافظ نیا، ۱۳۸۹).
روش جمع آوری اطلاعات در حالت میدانی به صورت تکمیل نمودن پرسشنامه توسط نمونه مورد مطالعه بود. ابزار به شرح زیر می باشند.
پرسشنامه سیستم مدیریت دانش مشتری: این مقیاس حاوی ۴۴ گویه در طیف لیکرتی ۵ امتیازی است. نظرات کارکنان در شرکت فولاد شاهین شهرستان بناب در مورد مدیریت دانش مشتری در شرکت فولاد به وسیله آن مورد مورد سنجش قرار گرفت.
پرسشنامه نوآوری استراتژیک: این مقیاس حاوی ۱۶ گویه در طیف لیکرتی ۵ امتیازی است. نظرات کارکنان در شرکت فولاد شاهین شهرستان بناب در مورد نوآوری استراتژیک در شرکت فولاد به وسیله آن مورد مورد سنجش قرار گرفت.
روش نمره گذاری
نمره گذاری این پرسشنامه در یک پیوستار ۵ درجه ای (خیلی زیاد، زیاد، متوسط، کم، خیلی کم ) به ترتیب از راست به چپ از یک تا پنج نمره گذاری می شود، تعیین نمرات هریک از مولفه ها با جمع نمرات سوال های مربوط به آن انجام می شود، نمره گذاری به شکل زیر صورت می گیرد.
جدول شماره۳-۱: نمره گذاری متغیرها

 

شماره ی سوالات مولفه های سیستم مدیریت دانش مشتری
۱۱-۱۰-۹-۸-۸-۷-۷-۶-۵-۴-۳-۲-۱ شناسایی و توسعه مشتریان دانش­محور
۲۱-۲۰-۱۹-۱۸-۱۷-۱۶-۱۵-۱۴-۱۳-۱۲ جهت گیری دانایی محور
۲۹-۲۸-۲۷-۲۶-۲۵-۲۴-۲۳-۲۲
نظر دهید »
دانلود پروژه های پژوهشی درباره بررسی-جرائم-اختلاس-و-ارتشاء-درقانون-مجازات-جرائم-نیروهای-مسلح- فایل ۲۳
ارسال شده در 17 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

۲ ـ جزای نقدی از یک میلیون (۰۰۰/۰۰۰/۱) ریال تا ده میلیون (۰۰۰/۰۰۰/۱۰) ریال.
۳ ـ منع اشتغال به خدمت در یک نقطه یا نقاط معین حداقل به مدت شش ماه و حداکثر تا پایان خدمت وظیفه و در صورتی که باقیمانده خدمت دوره ضرورت کمتر از شش ماه باشد دادگاه می تواند مدت باقیمانده را مورد حکم قرار دهد.
تبصره ۱: در صورت محکومیت به منع اشتغال به خدمت در یک نقطه یا نقاط معین، تعیین محل خدمت جدید به عهده یگان یا سازمان مربوط می باشد.
تبصره ۲: در کلیه جرائمی که مجازات قانونی حبس تا سه ماه می باشد، قاضی مکلف به تبدیل مجازات حبس به جزای نقدی می باشد.
ماده ۴: در کلیه مواردی که حداکثر مجازات حبس در این قانون ((بیش از دو سال تا پنج سال)) است دادگاه می تواند در صورت وجود جهات مخففه، مجازات حبس را تا یک سوم حداقل مجازات قانونی جرم تخفیف دهد و یا به یکی از مجازاتهای ذیل متناسب با مجازات اصلی تبدیل نماید:
الف- در مورد کارکنان پاپور:
۱ ـ جزای نقدی از ده میلیون ( ۰۰۰/۰۰۰/۱۰) ریال تا پنجاه میلیون (۰۰۰/۰۰۰/۵۰) ریال.
۲ ـ محرومیت از ترفیع از شش ماه تا دو سال.
۳ ـ تنزیل یک درجه و یا رتبه.
۴ ـ انفصال موقت از شش ماه تا یک سال.
ب- در مورد کارکنان وظیفه:
۱ ـ جزای نقدی از پنج میلیون (۰۰۰/۰۰۰/۵) ریال تا سی میلیون(۰۰۰/۰۰۰/۳۰) ریال.
۲ ـ اضافه خدمت از سه ماه تا شش ماه.
ماده ۵: در تمام مواردی که حداکثر مجازات حبس در این قانون ((بیش از پنج سال)) است دادگاه می تواند در صورت وجود جهات مخففه، مجازات حبس را تا یک سوم حداقل مجازات قانونی جرم تخفیف و یا به یکی از مجازاتهای ذیل متناسب با مجازات اصلی تبدیل نماید:
الف- در مورد کارکنان پایور:
۱ ـ جزای نقدی از سی میلیون(۰۰۰/۰۰۰/۳۰) ریال تا یکصد میلیون (۰۰۰/۰۰۰/۱۰۰) ریال.
۲ ـ محرومیت از ترفیع از دو سال تا چهار سال.
۳ ـ تنزیل یک تا دو درجه و یا رتبه.
۴ ـ انفصال موقت به مدت یک سال.
ب- در مورد کارکنان وظیفه:
۱ـ جزای نقدی از ده میلیون(۰۰۰/۰۰۰/۱۰) ریال تا پنجاه میلیون(۰۰۰/۰۰۰/۵۰) ریال.
۲ ـ اضافه خدمت از شش ماه تا یک سال.
ماده ۷: در مواردی که در این قانون، مجازاتهای دیگری غیر از حبس به عنوان مجازات اصلی پیش بینی شده در صورت وجود جهات مخففه، به شرح زیر قابل تبدیل و تخفیف می باشد:
الف: مجازات اخراج از خدمت یا انفصال دائم از خدمت و یا خدمات دولتی به تنزیل دو درجه و یا رتبه.
ب: مجازات تنزیل دو درجه یا رتبه به تنزیل یک درجه یا رتبه.
ج: مجازات تنزیل یک درجه یا رتبه به شش ماه تا دو سال محرومیت از ترفیع.
د: مجازات جزای نقدی یا انفصال موقت یا محرومیت از ترفیع یا اضافه خدمت تا نصف حداقل مجازات قانونی آن.
ه: مجازات شلاق تعزیری به یک میلیون(۰۰۰/۰۰۰/۱) ریال تا ده میلیون (۰۰۰/۰۰۰/۱۰) ریال جزای نقدی.
با توجه به مطالب فوق، می توان به طرح یک سئوال بسنده کرد، و آن اینکه مطابق بند د ماده ۷ قانون مزبور، مجازات جزای نقدی تا نصف حداقل مجازات قانونی آن قابل تخفیف است، حال سئوال این است که در جرایمی مانند اختلاس و ارتشاء که جزای نقدی آن (جزای نقدی نسبی) فاقد حداقل و حداکثر است آیا می توان به استناد بند ۱ ماده ۷ جزای نقدی را تا نصف میزان آن تخفیف داد یا خیر؟
ممکن است گفته شود بند ۱ ماده ۷ در مواردی قابل اعمال است که جزای نقدی دارای حداقل و حداکثر باشد و چون در جرایمی مانند ارتشاء و اختلاس که جزای نقدی آن فاقد حداقل وحداکثر است، پس اعمال تخفیف مجازات جزای نقدی در آنها امکان پذیر نمی باشد.
اما این نظریه را نمی توان پذیرفت چون اولاً در قانون مذکور صرفاً در ماده ۷۹ و تبصره آن جزای نقدی دارای حداقل وحداکثر است و بعید به نظر می رسد نظر قانونگذار صرفاً تعیین تکلیف راجع به جزای نقدی مقرر در ماده مذکور باشد و ثانیاً لازمه چنین تفسیری این است که ضوابط تخفیف مقرر در مواد (۳،۴،۵ و۷) قانون مذکور در مواردی که مجازات قانونی جرم فاقد حداقل وحداکثر است، مانند مجازات شروع به جرم موضوع ماده ۱۲۸ ق.م.ج.ن.م. و مجازات معاونت در جرم موضوع ماده ۷۲۶ ق.م.ا. قابل اعمال نباشد که این موضوع نیز منطقی و عادلانه به نظر نمی رسد .
خصوصاً در مورد شروع به جرم که چون مجازات آن در همین قانون پیش بینی شده است مطابق ماده ۲ قانون مذکور اعمال تخفیف و تبدیل نیز به موجب همین قانون خواهد بود و نتیجه این خواهد شد که در شرایطی که مثلاً مجازات حبس در جرایم سرقت و اختلاس تا یک سوم حداقل مجازات قانونی قابل تخفیف است، مجازات حبس در شروع به جرایم مذکور قابل تخفیف نباشد و بدیهی است که بطلان این نتیجه و استدلال بر کسی پوشیده نیست. و لذا به اعتقاد ما جزای نقدی جرایمی مانند ارتشاء و اختلاس نیز تا نصف میزان آن قابل تخفیف است. همچنان که مجازات حبس شروع به جرایم مذکور در ماده ۱۲۸ نیز تا یک سوم حداقل مجازات قانونی اصل جرم قابل تخفیف است.
با توجه به آنچه بیان گردید وبا عنایت به اینکه ماده ۲ ق.م.ج.ن.م. مصوب ۹/۱۰/۸۲ مقرر می دارد: ((دادگاه نظامی مکلف است در مواردی که از مجازات جرمی در این قانون ذکر شده است به استناد این قانون حکم صادر نماید. اعمال تخفیف و تبدیل نیز به موجب همین قانون خواهد بود)).
بنابراین در رابطه با مجازات مرتکبین اختلاس دادگاهها مکلفند منحصراً به یکی از دو طریق ذیل اعمال تخفیف یا تبدیل نمایند:
پایان نامه - مقاله - پروژه
۱ ـ چنانچه مرتکب غیر نظامی باشد دادگاه می تواند با استناد به ماده ۳۸ ق.م.ا.، مجازات جزای نقدی نسبی و با رعایت تبصره ۶ ماده ۵ قانون تشدید مجازات ناظر بر تبصره یک ماده یک همان قانون مجازات حبس و انفصال موقت را حسب مورد تا حداقل مجازات قانونی تقلیل دهد اما نمی تواند انفصال ابد (انفصال دائم از خدمات دولتی) را به کمتر از میزان مقرر در قانون تقلیل دهد و نیز نمی تواند به تعلیق اجرای کیفر اعم از جزای نقدی، یا حبس، یا انفصال موقت و یا انفصال دائم از خدمات دولتی حکم دهد؛ مگر در صورتی که مرتکب قبل از صدور کیفرخواست تمام وجه یا مال مورد اختلاس را مسترد نماید، که در این صورت به موجب تبصره ۳ ماده ۵ قانون تشدید مجازات دادگاه مکلف است که مرتکب را از تمام یا حداقل از قسمتی از جزای نقدی معاف نماید و اجرای مجازات حبس او را معلق کند ولی حتی در این گونه موارد نیز حکم انفصال اعم از موقت یا دائم درباره او اجرا خواهد شد.
۲ ـ چنانچه مرتکب اختلاس نظامی باشد دادگاه می تواند حسب مورد مجازات حبس را به استناد مادتین ۴ یا ۵ ق.م.ج.ن.م. و مجازات اخراج از نیروهای مسلح، تنزیل درجه یا رتبه و جزای نقدی نسبی را به استناد بند های الف یا ب، یا ج و یا د ماده ۷ همان قانون تخفیف داده یا تبدیل نماید. اما تعلیق هر یک از مجازاتهای مورد حکم تابع قوانین و مقررات عمومی خواهد بود، مگر در صورتی که مرتکب قبل از صدور کیفرخواست تمام وجه یا مال مورد اختلاس را مسترد نماید، که در این صورت به موجب ماده ۱۲۲ ق.م.ج.ن.م. دادگاه مکلف است که مرتکب را از تمام یا حداقل از قسمتی از جزای نقدی معاف نماید و اجرای مجازات حبس او را معلق کند ولی حتی در اینگونه موارد نیز حکم تنزیل درجه یا رتبه ـ اگر چه ممکن است بدل از اخراج بوده باشدـ درباره او اجراء خواهد شد.
همانطور که ملاحظه شد مطابق بند ((د)) ماده ۷ ق.م.ج.ن.م. چنانچه مرتکب اختلاس نظامی باشد، مجازات جزای نقدی تا نصف حداقل مجازات قانونی آن قابل تخفیف است.
حال سئوالی که بعضی صاحب نظران[۱۳۰] حقوق جزا در رابطه با تخفیف مجازات جزای نقدی مطرح می کنند این است که در جرایمی مانند اختلاس و ارتشاء که جزای نقدی آن (جزای نقدی نسبی) فاقد حداقل وحداکثر است آیا می توان به استناد بند ((د)) ماده ۷ ق.م.ج.ن.م. در مواردی که مرتکب نظامی است جزای نقدی را تا نصف میزان آن تخفیف داد یا خیر؟
ممکن است گفته شود بند ((د)) ماده ۷ قانون مذکور در مواردی قابل اعمال است که جزای نقدی دارای حداقل و حداکثر است و در جرائمی مانند ارتشاء و اختلاس که جزای نقدی آن فاقد حداقل و حداکثر است، چون این ضابطه قابل اعمال نیست، تخفیف مجازات جزای نقدی ممکن نیست.
اما این نظریه را نمی توان پذیرفت چون اولاً در قانون مذکور صرفاً در ماده ۷۹ و تبصره آن جزای نقدی دارای حداقل و حداکثر است و بعید به نظر می رسد که نظر قانون گذار صرفاً تعیین تکلیف راجع به جزای نقدی مقرر در ماده قانونی مذکور باشد، ثانیاً لازمه چنین تفسیری این است که ضوابط تخفیف مقرر در مواد ۳،۴،۵ و۷ قانون مذکور در مواردی که مجازات قانونی جرم فاقد حداقل و حداکثر است، مانند مجازات شروع به جرم موضوع ماده ۱۲۸ ق.م.ج.ن.م. قابل اعمال نباشد که این موضوع نیز غیر منطقی و ناعادلانه به نظر می رسد. خصوصاً در مورد شروع به جرم که چون مجازات آن در همین قانون پیش بینی شده است مطابق ماده ۲ قانون مذکور اعمال تبدیل و تخفیف نیز به موجب همین قانون خواهد بود و نتیجه این خواهد شد که در شرایطی که مثلاً مجازات حبس در جرایم سرقت و اختلاس تا یک سوم حداقل مجازات قانونی قابل تخفیف است، مجازات حبس در شروع به جرایم مذکور قابل تخفیف نباشد و بدیهی است که بطلان این نتیجه و استدلال بر کسی پوشیده نیست و لذا به اعتقاد ما جزای نقدی جرایمی مانند ارتشاء و اختلاس نیز تا نصف میزان آن قابل تخفیف است، همچنان که مجازات حبس شروع به جرایم مذکور در ماده ۱۲۸ نیز تا یک سوم حداقل مجازات قانونی اصل جرم قابل تخفیف است .[۱۳۱]
مطلب دیگر که بیانش لازم به نظر می رسد این است که در هر موردی که قانون گذار تخفیف مجازات مختلس را تجویز کرده، تخفیف مجازات شرکاء و معاونین مختلس (مباشر اصلی جرم) و همچنین تخفیف مجازات مرتکبین شروع به اختلاس و شرکاء و معاونین آنها نیز به طریق اولی مجاز خواهد بود.
سئوال دیگر که ممکن است مطرح باشد این است که آیا بزه اختلاس از جمله جرائم قابل گذشت می باشد یا خیر؟
با توجه به اینکه قوانین و مقررات مربوط به ارتشاء، اختلاس و کلاهبرداری ناظر بر نظم عمومی هستند به نظر می رسد که بزه اختلاس قابل گذشت نبوده و تعقیب مرتکب نیاز به شکایت متضرر از جرم ندارد.
اداره حقوقی قوه قضائیه نیز در نظریه شماره ۱۰۰۷/۷ مورخ ۱۵/۲/۱۳۷۳ اعلام کرده: ((شهرداری جزء موسسات مأمور به خدمات عمومی است و قانوناً حق گذشت نسبت به جرائم مرتبط به وظایف خود را ندارد)).[۱۳۲]
البته نه تنها صرف اعلام جرم توسط هر کس برای تعقیب و مجازات اختلاس کافی است، بلکه اگر مدیر اداره دولتی یا فرمانده ارگانی نظامی از اختلاس توسط احدی از پرسنل تحت امر خود مطلع شود، موظف است مراتب را به مراجع ذی صلاح قضائی یا اداری گزارش کند والا خودش تحت تعقیب و مجازات قرار خواهد گرفت. چنانکه ماده ۶۰۶ ق.م.ا. مقرر می دارد: ((هر یک از رؤسا یا مدیران یا مسئولین سازمان ها و مؤسسات مذکور در ماده ۵۹۸ که از وقوع جرم ارتشاء یا اختلاس… در سازمان یا مؤسسات تحت اداره یا نظارت خود مطلع شده و مراتب را حسب مورد به مراجع صلاحیتدار قضائی یا اداری اعلام ننماید علاوه بر حبس از شش ماه تا دوسال به انفصال موقت از شش ماه تا دوسال محکوم خواهد شد)).[۱۳۳]
همچنین ماده ۷۸ ق.م.ج.ن.م. مقرر کرده: ((هر نظامی به مناسبت انجام وظیفه… عمداً جرائم ارتکابی کارکنان تحت امر خود را به مقامات ذیصلاح گزارش ندهد و یا از گزارش آن جلوگیری کند یا گزارش ها و جرائم را به موقع اعلام نکند به ترتیب زیر محکوم می شود:
الف) چنانچه اعمال فوق موجب شکست جبهه اسلام یا تلفات جانی گردد به مجازات محارب.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 197
  • 198
  • 199
  • ...
  • 200
  • ...
  • 201
  • 202
  • 203
  • ...
  • 204
  • ...
  • 205
  • 206
  • 207
  • ...
  • 223

نام آوران دانش - مجله‌ اینترنتی آموزشی علمی

 ساخت بک لینک
 درآمد محتوای ویدیویی
 کپشن اینستاگرام هوش مصنوعی
 فروش لوگو برند
 ابهام رابطه خطرناک
 زبان چشم‌ها
 محتوا جذاب
 ویژگی شوهر ایده‌آل
 مرغ مینا نگهداری
 سگ‌های روسی
 پس از خیانت مردان
 موفقیت اینستاگرام
 روتوایلر راهنما
 تدریس زبان برنامه‌نویسی
 تبلیغات وبسایت
 درآمد تدریس زبان
 تونل بازی گربه
 سئو موبایل
 برنامه غذایی سگ
 حفظ احساسات رابطه
 جلوگیری فاصله عاطفی
 درمان سرماخوردگی عروس هلندی
 تهیه محتوای همیشه سبز
 تبلیغات پادکست
 حفظ شور رابطه
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟

آخرین مطالب

  • هشدار ضرر حتمی برای رعایت نکردن این نکات درباره آرایش برای دختران
  • ✅ راهکارهای اساسی میکاپ
  • ⭐ مواردی که کاش درباره آرایش دخترانه می دانستم
  • نکته های کلیدی و ضروری درباره آرایش دخترانه و زنانه
  • ترفندهای کلیدی و اساسی درباره آرایش برای دختران (آپدیت شده✅)
  • ⛔ هشدار!  رعایت نکردن این نکات درباره آرایش دخترانه مساوی با خسارت
  • " دانلود پروژه و پایان نامه | ۲-۴-گردشگری در طبیعت (طبیعت گردی) – 2 "
  • " تحقیق-پروژه و پایان نامه – ۲-۸- دیدگاه گامون و رابینسون(۱۹۹۷) در مورد گردشگری ورزشی – 7 "
  • " فایل های مقالات و پروژه ها | ۱-۱-۵٫ سوابق پژوهش – 1 "
  • " دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – گفتار نخست : گونه های دخالت دولت در عرصه ی فرهنگ – 8 "
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان